首页  部门概况  教学科研  党群工作  教学团队  素质教育  下载中心  心理网站  联系我们 
教学督导
 教学督导 
 教改科研 
教学督导
您的位置: 首页>教学科研>教学督导>正文
教师备课工作规范
2015-03-20 12:50  

教师备课工作规范

备课,是授课教师授课质量的保证。

1、授课教师上课前必须根据课程教学大纲的要求,钻研所授课程的知识体系,准确把握知识体系的重点和难点内容,充分了解学生的实际基础和能力,处理好所授课程与先修课、后续课之间的衔接关系,精心设计教学程序,认真备课,明确教学目的、教学要求和基本内容。并按《授课教案编写规范》的要求准备较详细的教案,做到心中有数,保证教学质量。不得无教案上课。

2、认真钻研和掌握教科书的全部内容体系结构,分清重点章节和各章节的重点难点。

3、了解课程在本专业中的地位,正确处理好本课程与选修课、后继课的教学方法,力求做到教与学的协调一致,理论结合实际,因材施教,因人施教。

4、教师备课以个人为主,必要时可由课程组教师集体研究,主要讨论教学方法的改革和课程中的重点、难点内容。

5、教师上课前应做好教学教具及演示实验等准备工作,尽量采用电子化教学等手段。

6、教师应加大课外知识扩展的比例,以培养学生的专业兴趣及扩展专业视野,在机房或多媒体教室授课要有例题演示。教师应加大实践教学习题,操作类型的教学内容比例。

关闭窗口
 
访问量人数:

 

学院网站  版权所有