各二级学院:
按照辽宁省教育厅《关于举办辽宁省首届大学生职业规划大赛的通知》(辽教通〔2023〕474号)工作要求,结合《关于举办沈阳职业技术学院首届大学生职业规划大赛的通知》工作安排,经个人报名、二级学院推荐、校级复赛评选,最终有12名选手(详见附件1)入围校级决赛。现将决赛安排通知如下。
一、决赛时间
2023年12月23日13:00-16:00
二、决赛地点
中德学院一楼报告厅
三、参加人员
校领导、参赛选手、指导教师、观摩师生、招生就业处工作人员
四、决赛环节
(一)成长赛道
成长赛道设主题陈述、评委提问两个环节。
1.主题陈述(8分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
2.评委提问(5分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
(二)就业赛道
就业赛道设主题陈述、综合面试两个环节。
1.主题陈述(7分钟):选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展示通用素质与岗位能力。
2.综合面试(8分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手给出解决方案;评委结合选手陈述进行自由提问。
(三)奖项设置
大赛每个赛道设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀指导教师奖6名、优秀组织奖4个,进行现场颁奖。另设优秀奖若干名(赛后公布)。
四、评分标准
评审标准满分100分,取平均分为选手的最终成绩。成长赛道、就业赛道具体评分标准见附件2。
五、其他须知
(一)精心指导,广泛参与。各二级学院应对入围决赛选手进行赛前动员和指导,学校招生就业处将组织入围选手开展赛前培训。
(二)高度重视,认真组织。各二级学院要以此为契机进一步加强大学生生涯规划和就业指导教育,每个二级学院组织15人现场观摩(含参赛选手及指导教师)。
附件1:沈阳职业技术学院首届大学生职业规划大赛决赛入围名单
附件2:各赛道评分标准
沈阳职业技术学院
招生就业处(创新创业学院)
2023年12月18日
附件1:沈阳职业技术学院首届大学生职业规划大赛决赛入围名单
序号 | 所在学院 | 姓名 | 赛道 |
1 | 电气工程学院 | 陈卓 | 成长赛道 |
2 | 信息工程学院 | 孙悦 | 成长赛道 |
3 | 旅游艺术学院 | 隋家凯 | 成长赛道 |
4 | 健康管理学院 | 王子懿 | 成长赛道 |
5 | 科技学院 | 张诗文 | 成长赛道 |
6 | 软件学院 | 郑思羽 | 成长赛道 |
7 | 机械工程学院 | 郭智维 | 就业赛道 |
8 | 电气工程学院 | 吕宗屿 | 就业赛道 |
9 | 信息工程学院 | 李高瞻 | 就业赛道 |
10 | 工商管理学院 | 杨文 | 就业赛道 |
11 | 国际学院 | 王兆宇 | 就业赛道 |
12 | 中德学院 | 邸靖文 | 就业赛道 |
附件2:各赛道评分标准
1. 成长赛道评分标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业 目标 | 1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划。 | 20 |
行动 成果 | 1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果。 | 40 |
目标 契合度 | 1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动态调整。 | 30 |
基本 素质 | 衣着整洁,仪表端庄,语言表达流畅,精神饱满。 | 10 |
2. 就业赛道评分标准
指标 | 说明 | 分赛道分值 |
一级 指标 | 二级 指标 | 产品 研发 | 生产 服务 | 市场 营销 | 通用 职能 | 公共 服务 |
通用 素质 | 职业 精神 | 具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等。 | 35 | 35 | 45 | 45 | 45 |
心理 素质 | 具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等。 |
思维 能力 | 具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等。 |
沟通 能力 | 具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等。 |
执行和领导能力 | 能够针对工作任务制定计划并实施,具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力等。 |
岗位 能力 | 岗位 认知 程度 | 全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求,准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容等。 | 20 | 20 | 15 | 15 | 15 |
岗位 胜任 能力 | 具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等。 | 25 | 25 | 20 | 20 | 20 |
发展 潜力 | —— | 职业目标契合行业发展前景和人才需求。 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
基本素质 | —— | 衣着整洁,仪表端庄,语言表达流畅,精神饱满。 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |