沈阳职业技术学院辅导员量化考核实施细则

总 则

第一条为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令 第43号），进一步加强我院辅导员队伍建设，完善辅导员工作的评估制度，开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作绩效考核，科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平，根据《沈阳职业技术学院辅导员管理办法》，制定本细则。

第二条辅导员考核坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生满意度测评相结合、考核结果与使用待遇相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。

第三条本办法适用于全校专职辅导员,兼职辅导员参照执行。

第一章 组织实施

第四条辅导员考核工作在学院统一领导下，由学生处会同有关职能部门和各二级学院共同组织实施。学院成立辅导员考核领导小组，由学院主管领导、学生处相关人员及二级学院党总支书记组成。同时，成立考核申诉领导小组，由学院主管领导、纪检处处长、学生处处长组成，对考核有异议可进行申诉，申诉领导小组调查后三天内给予答复。各二级学院成立相应的辅导员考核工作小组和监督小组。考核以学年为单位，二级学院每月进行考核记录，每学期末进行加分统计，每学年度6－7月份进行统计汇总。

第五条考核成绩共分为学生满意度测评、所带班级量化考核平均成绩、辅导员个人量化考核成绩三个部分。考核满分为100分，其中学生满意度测评占总分的20%、所带班级量化考核平均成绩占总分的50%、辅导员个人量化考核成绩占总分的30%。

第二章 考核内容及方式

第六条辅导员的考核内容

（一）学生满意度测评成绩

该项目满分100分，占总分的20%。学生满意度测评由学生处会同各二级学院，以辅导员所负责的学生班级为单位，组织学生填写《辅导员考核学生满意度测评表》（附件1），参与测评的学生应不少于辅导员所带人数的90%。学生满意度测评重在考察辅导员深入学生当中和指导学生成长成才的工作情况。

（二）辅导员所带班级量化考核平均成绩

该项目满分100分，占总分的50%。具体考核计算方法：按照《沈阳职业技术学院班级量化考核办法》的规定进行各班量化考核，得出该班级学年度的得分，再计算辅导员所带的所有班级平均分即为此部分的得分。

（三）辅导员个人量化考核成绩

该项目占总分30%。辅导员个人量化考核加减分给予每人100分的基础分，在基础分上进行加分或减分。辅导员个人量化考核加分、扣分标准见附件2、附件3，此部分总分150分封顶，且不能为负分。

（四）辅导员考核总成绩计算公式

辅导员量化考核成绩=学生满意度测评成绩×20%+辅导员所带班级量化考核平均成绩×50%+辅导员个人量化考核成绩×30%

第三章 考核等级及使用

第七条考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

（一）考核等级分为优秀（90分以上）、合格（60-89分）、不合格（60分以下）三个等级。

（二）有下列情况之一者实行一票否决，定为不合格，并追究相应责任：

1．因个人工作不力而直接造成重大人身伤亡事故的。

2．不重视教师职业道德修养而产生恶劣影响的。

3．传播不良思想、反动言论的。

4．忽视个人世界观改造，迷信邪教或加入邪教组织的。

5．工作长期懈怠，不主动改进的。

6．重大活动组织不得力，造成混乱局面，影响极坏的。

7．学生满意度测评平均值低于60分的辅导员，考核结果只能定为不合格。

8．考核过程中弄虚作假者或学院评议、复核时弄虚作假的。

第八条考核结果要与辅导员的奖惩挂钩：

（一）学院每学年在考核优秀的辅导员中评选“沈阳职业技术学院优秀辅导员”，并授予“沈阳职业技术学院优秀辅导员”荣誉称号，工作特别突出、表现特别优秀的，推荐参加“国家、省、市优秀辅导员”评选，对入选者给予奖励。

（二）学院每学年提供“沈阳职业技术学院优秀辅导员”一次外出学习考察的机会。

（三）考核结果与辅导员的职务聘任、晋级等挂钩。

（四）对于连续两年考核不合格的辅导员，调离辅导员队伍。对因玩忽职守、失职渎职造成严重后果的，解除聘任合同，按学校人事管理相关规定处理，并追究相关责任。

第九条考核结果要与辅导员本人见面，本人签字后存入档案。辅导员本人对考核结果如有异议，可向“辅导员考核领导小组”申请复议。

第十条本细则自下发之日起实施，原有的有关规定与本规定不符者，以本规定为准。

第十一条本细则由学生处负责解释。

附件1：辅导员考核学生满意度测评表

学生满意度测评表

二级学院： 班级： 辅导员：

考核内容（学生评议）		评分
1	热爱学生管理工作，以身作则, 遵章守纪, 为人师表。（10分）
2	能及时完成有关部门布置的相关学生工作，有计划地组织学生开展一些有益的活动。（10分）
3	经常深入班级、课堂、宿舍等，定期召开班会。（10分）
4	经常与学生谈话，关心学生的学习和生活，在学生的学业、心理健康、职业生涯规划、思想行为上起到指导和帮助作用。（10分）
5	关心贫困学生，积极为他们解决实际问题。（10分）
6	准确掌握学生情况，在评奖评优等工作中，能做到公平、公开、公正、认真细致。（10分）
7	做学生的良师益友，对后进学生帮教措施得当，学生进步明显。 （10分）
8	严格教育和查处违纪学生，不护短，班级违纪率较低，对学生中发生的突发事件、特殊问题处理及时有效。（10分）
9	认真组织学生参加公益服务课，按照要求对学生进行考核。（10分）
10	辅导员工作认真负责，工作无差错，学生上课出勤率较好。（10分）
合 计

附件2：辅导员量化考核加分标准

注：同一学年度同类获奖按最高名次加分。

附件3：辅导员量化考核扣分标准