陈新新 周莎 马益昌

摘  要：当前，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。笔者认为，做好大学生思想政治教育应当从“五个方面”做起。

关键词：大学生；思想政治；教育

     大学生思想政治教育工作作为高校学生工作中的一项基础性工作，以全体学生为对象，以提高他们的思想道德素质、促进他们的全面发展、激励他们为建设中国特色社会主义，为最终实现共产主义而奋斗为目的。胡**同志曾多次强调：“切实加强和改进大学生思想政治教育，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。”笔者认为，在新的形势下做好大学生思想政治教育应当做到： 

     一、分清各类教育对象

要提高思想政治教育的质量，就必须针对不同年级、不同专业和不同职责的学生，进行内容有所区别和侧重点有所不同的思想政治教育，避免“一刀切”，做到突出重点、分清层次。首先，针对不同年级的学生开展思想政治教育，就是按照一、二、三、四年级的顺序将学生区分开来。学生们的思想认识随着年级的递增不断成熟，同时随着年纪的增长和思维的发散在思想认识上会产生多样性的变化。因此，这就要求我们在开展思想政治教育工作时一定要对不同年级的学生加以区别。其次，针对不同年级的学生开展思想政治教育，就是将学生以学科分类加以区别。例如，针对文科的学生，由于在平时的虚席生活中对思想政治教育的相关基础理论接触比较多，应当积极开展实践活动，培养学生奉献社会、热爱祖国的责任感。针对理工科的学生，则应经常性开展对思想政治教育基础理论的学习，便于让学生们坚定正确的政治方向，大牢思想政治基础。再次，针对不同职责的学生开展思想政治教育，是指将学生划分为学生与学生骨干。当前在高校中，由于学生社团比较多，并且每个年级都有相应的学生骨干，因此在开展思想政治教育工作时，应加以区别。学生骨干是思想政治教育的重要对象，对他们的教育应当更加注重理论与实际相结合，使他们在生活和工作中能够为更多的学生做好模范表率作用。 

     二、明确主要教育内容

思想政治教育内容非常广泛，主要是根据国际国内面临的形势确定的，而且会因时间、地点、对象等客观情况的不同而有侧重。因此，不同时期、不同对象的思想政治教育内容，应当根据特定时期和对象的需要来确定。总的来说，当代大学生思想政治教育的主要内容应包括：

    一是以理想信念教育为核心的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。

二是以爱国主义教育为重点的民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

三是以基本道德规范为基础的道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

四是以学生全面发展为目标的素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 

     三、活用多样教育形式

     为了提高思想政治教育质量、确保教育效果、适应思想政治教育内容的多样化，思想政治教育的形式也要灵活多样，要多采用一些喜闻乐见得教育形式深入宣传法律法规常识，广泛普及党的基本理论知识。同时，思想政治教育形式要新颖，要利用多媒体技术和计算机网络，充分发挥声、光、电的功能，进行立体教育，拓宽教育渠道，使广大学生能够从文字、图像、声音、影像、动画等多角度、全方位学习相关理论知识。具体说，思想政治教育的形式主要可以采用会议，讲座，简报和通报，新闻媒体，音像制品，墙报、板报、宣传橱窗和宣传专栏，学习班、培训班和理论研讨班，知识测验和知识竞赛，展览和文艺表演等形式。 

     四、采取科学教育方式

    在思想政治教育的方式上，要采用合理教育方式，精心组织，抓好人员、时间、内容、效果四个方面的落实，确保三个有机结合。

    一要思政教育与行政管理相结合。在开展思想政治教育时，要辅助行政管理手段，确保教育的落实，形成有效地教育管理机制。每次进行思想政治教育时，要求全体学生参加，并进行点名，到课率需满足一定的比例。因故请假未能参加思想政治教育的人员，应当由各相关的老师、学生骨干进行补课，无故不参加思想政治教育的人员，应当加大管理力度，并点名批评。

    二要定期教育与随机教育相结合。思想政治教育需要统筹规划，定期组织实施，要根据各学科和专业学生的表现、特点等因素确定定期教育的次数、时间和内容。同时，要在重大活动、节日、时机进行随机教育，坚持把思想政治教育涉透到学生平时的学习工作生活之中。定期教育和随机教育相结合能够做到定期教育不间断，随机教育常补充，保证思想政治教育的经常化。

     三要形势教育与知识讲授相结合。当前，国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。因此，开展思想政治教育工作，要在形势教育中结合知识讲授，帮助学生们对国际国内形势进行分析，使广大学生了解国际国内形势，并认清发展态势。 

     五、夯实教育队伍建设

     思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点，负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。要采取切实措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。